1.2 근거란 무엇인가?
배경
지리탐구는 '지리적 질문'에 '근거'를 갖고 답하는 과정이다. 1차시에서 지리적 질문을 만들었다면, 이제 그 질문에 답할 근거를 찾아야 한다. 근거 없는 주장은 의견에 불과하고, 질문과 맞지 않는 근거는 근거가 될 수 없다. 이 차시에서는 근거(자료, 데이터)의 의미와 유형을 이해하고, 실제로 근거를 수집하는 방법을 익힌다.
핵심 아이디어
1️⃣ 탐구는 질문에 근거로 답하는 과정이다. 근거 없는 주장은 의견에 불과하다.
2️⃣ 좋은 근거는 질문을 뒷받침할 수 있고, 신뢰할 수 있으며, 수집할 수 있어야 한다.
학습목표
학생들은 1차 데이터와 2차 데이터의 차이를 이해하고, 지리적 질문에 적합한 근거를 공간정보웹서비스 등을 활용해 수집할 수 있다.
탐구질문
- 지리탐구에서 근거(자료, 데이터)란 무엇인가?
- 좋은 근거의 조건은 무엇인가?
- 지리탐구에서 근거는 어떻게 수집하는가?
- 이 질문에 답하려면, 어떤 데이터가 필요할까?
지리적 개념
근거(evidence), 1차 데이터, 2차 데이터, 야외조사, 공간정보웹서비스(GIS), 통계지리정보서비스(SGIS)
1. 근거란 무엇인가?
📌 근거(evidence)는 주장을 뒷받침하는 자료나 데이터이다.
같은 질문이라도 근거가 있을 때와 없을 때, 설득력이 완전히 달라진다.
| 근거 없는 주장 | 근거 있는 주장 | |
| 예시 | "강남역은 침수가 잘 되는 것 같다" | "강남역 일대는 2010년, 2011년, 2022년 집중호우 때 반복적으로 침수되었다. 이 지역은 과거 하천이었던 저지대이며, 시간당 배수 용량이 75mm로 설계되어 있어 그 이상의 강우에 취약하다." |
| 차이 | 느낌, 인상 | 데이터에 기반한 분석 |
근거로 활용되는 데이터는 크게 1차 데이터와 2차 데이터로 구분된다.
| 구분 | 1차 데이터 | 2차 데이터 |
| 정의 | 연구자가 직접 수집한 데이터 | 이미 누군가가 수집·정리해 놓은 데이터 |
| 예시 | 설문조사, 인터뷰, 야외관찰, 측정 | 통계자료, 신문기사, 항공사진, 위성사진, 공간정보웹서비스 |
| 장점 | 질문에 딱 맞는 데이터 확보 가능 | 접근이 쉽고, 대규모 데이터 활용 가능 |
| 단점 | 시간과 노력이 많이 듦 | 질문과 완벽히 맞지 않을 수 있음 |
- 1차 데이터의 예: 서촌 지역의 젠트리피케이션을 탐구하기 위해 직접 거리를 걸으며 업종 변화를 기록하고, 상인들을 인터뷰한다.
- 2차 데이터의 예: 통계청 SGIS에서 서촌 지역의 임대료 변화, 인구 구성 변화 데이터를 찾는다.
→ 포인트: 1차 데이터냐 2차 데이터냐보다 중요한 것은 "이 근거가 내 질문에 답하는 데 적절하고 충분한가?"이다. 1차 데이터 수집에만 집중하다가 풍부한 2차 데이터를 놓치는 실수를 범하기 쉽다.

2. 좋은 근거란?
📌 좋은 근거는 질문과 연결되고, 수집 가능하며, 신뢰할 수 있어야 한다.
| 조건 | 점검 질문 | 예시 |
| 관련성 | 이 데이터가 내 질문에 직접적으로 답하는가? | "왜 청송군에 무료 버스인가?"라는 질문에 '65세 이상 인구 비율', '자가용 보유율', '버스 노선 수'는 고령화, 이동수단 부족, 대중교통 인프라와 직접 연결된다. → 관련도가 높다. |
| 접근성 | 주어진 시간과 자원으로 수집할 수 있는가? | "청송군 주민들의 버스 만족도" 데이터는 중요해 보이지만, 아무도 조사한 적 없다면 존재하지 않는 데이터다. 직접 설문조사를 해야만 얻을 수 있다. → 데이터를 찾기 전에 "이 데이터가 실제로 존재하는가?", "존재한다면 내가 접근할 수 있는가?"를 먼저 확인해야 한다. |
| 충분성 | 하나의 근거만으로 충분한가, 여러 유형이 필요한가? | "청송군에서 무료 버스를 운영하는 이유는 고령 인구가 많기 때문이다"라는 주장을 고령화율 데이터 하나로만 뒷받침하면 약하다. 고령화율 + 대중교통 이용률 + 자가용 보유율을 함께 제시하면, "고령 인구가 많고, 자가용도 적고, 대중교통 의존도가 높다"는 맥락이 완성된다. → 하나의 데이터보다 여러 (유형의) 데이터를 조합할 때 주장이 탄탄해진다. |
| 신뢰성 | 출처가 믿을 만한가? | 같은 내용이라도 어디서 가져왔느냐에 따라 신뢰도가 달라진다. "청송군 고령화율 47%"라는 데이터가 통계청 자료에서 나왔다면 신뢰할 수 있지만, 출처 불명의 블로그에서 나왔다면 검증이 필요하다. → 통계청, 정부 보고서, 학술논문 등 출처가 명확한 자료를 우선적으로 활용하자. |
사례: 같은 질문, 다른 근거의 질
질문: "왜 강남역에서 침수가 반복될까?"
| 근거 수준 | 제시한 데이터 |
| 부족 | "뉴스에서 강남역 침수를 많이 봤다" |
| 보통 | "2022년 8월 강남역 침수 당시 시간당 강수량은 141.5mm였다" |
| 충분 | 강수량 데이터 + 강남역 일대 지형(저지대, 과거 하천) + 하수관 배수 용량(75mm/h) + 불투수면 비율 |
→ 포인트: 여러 유형의 데이터를 조합할수록 주장의 설득력이 높아진다.

3. 지리탐구에서 근거는 어떻게 수집하는가?
📌 지리탐구는 야외조사와 공간정보기술을 활용해 근거를 수집한다.
방법 1: 야외조사 (1차 데이터)
직접 현장에 가서 데이터를 수집하는 방법이다.
| 방법 | 설명 | 활용 예시 |
| 설문조사 | 정해진 질문으로 다수를 대상으로 응답 수집 | 주민들의 무료 버스 이용 빈도와 만족도 조사 |
| 인터뷰 | 깊이 있는 이야기를 듣는 방법 | 상인에게 젠트리피케이션의 영향을 질문 |
| 관찰/측정 | 현장에서 직접 보고 기록 | 특정 시간대 유동인구 수 측정, 업종 분포 기록 |
| 사진 촬영 | 경관과 변화를 시각적으로 기록 | 같은 장소의 과거 사진과 현재 모습 비교 |
→ 팁: 설문조사나 인터뷰를 진행할 계획이라면, 인터뷰 전에 질문지를 만들고, 역할을 나눠 미리 연습해 보자. 어떻게 자신을 소개할지, 어떤 순서로 질문할지, 기록은 어떻게 할지 정해두면 훨씬 수월하다.

방법 2: 공간정보웹서비스 (2차 데이터)
📌 공간정보웹서비스는 인터넷에서 접근할 수 있는 지리 데이터 서비스이다.
별도의 소프트웨어 없이 웹브라우저만으로 데이터를 검색, 시각화, 분석할 수 있다.
통계지리정보서비스(SGIS)
통계청에서 운영하는 공간정보웹서비스로, 인구, 산업, 복지 등 180개 지표를 지도와 그래프로 제공한다.
| 서비스 | 제공 내용 | 활용 예시 |
| SGIS (통계지리정보서비스) | 인구, 산업, 복지 등 180개 지표를 지도로 제공 | 청송군의 고령화율, 1인 가구 비율 확인 |
| 국토정보플랫폼 | 1930년대~현재 항공사진, 지형도 | 우리 학교 주변의 과거와 현재 비교 |
| 구글어스 | 1984년~현재 전 세계 위성사진 | 새만금 간척지의 변화 과정 관찰 |
| 환경공간정보서비스 | 토지피복지도 (1980~2010) | 도시 확장, 산림 감소 분석 |
| 카카오맵/네이버지도 | 로드뷰(거리 사진), 2008년 이후 항공사진 | 거리 경관의 변화 확인 |


SGIS 활용 예시
"왜 의성군에서 무료 버스를 운영하게 됐을까?"라는 질문에 답하기 위해 SGIS에서 다음 데이터를 찾을 수 있다:
| 찾을 데이터 | SGIS 경로 | 질문과의 연결 |
| 65세 이상 인구 비율 | 인구와 가구 → 65세 이상 고령자 인구 변화 | 고령화 정도 확인 |
| 자가용 보유율 | 주거와 교통 → 1인당 자동차 등록대수 | 이동수단 접근성 |
| 대중교통 현황 | 복지와 문화 → 읍면행정리 생활환경현황 → 대중교통 | 기존 대중교통 인프라 수준 |

4. 학생활동 - 이 질문에 답하려면, 어떤 데이터가 필요할까?
활동목표
SGIS(통계지리정보서비스)를 활용하여, 나의 지리적 질문을 뒷받침할 수 있는 서로 다른 성격의 데이터 3가지를 수집하고 연결할 수 있다.
활동 방법
- 질문 선택: 아래 예시 중 하나를 선택한다.
- 데이터 수집: SGIS(sgis.kostat.go.kr)에서 필요한 데이터를 찾는다. 추가할 데이터가 있다면, 빈칸에 추가한다.
- 연결하기: 찾은 데이터가 내 질문의 답(주장)과 어떻게 연결되는지 설명한다.
탐구 질문: 우리 동네, 스터디 카페는 어디에 차려야 할까?
| 구분 | 데이터 명 | SGIS 경로 | 해석 |
| 데이터 1 | 15~19세 인구 분포 | 대화형통계지도 > 인구주택총조사 >인구조건 > 연령 선택 | 이 지역에 우리 학교 학생들(주요 고객)이 가장 많이 산다. |
| 데이터 2 | 학원 및 교습소 분포 | 대화형통계지도 > 전국사업체조사 > 테마업종 > 교습학원 | 학원이 밀집해 있어, 학원 끝나고 공부하러 올 수요가 많다. |
| 종합결론 | 데이터를 종합해 보았을 때, 수요(학생)와 연관 시설(학원)이 겹치는 주변이 스터티 카페의 최적의 입지이다. | ||
[연습문제] 탐구 질문: 폭염에 가장 취약한 마을은 어디일까?
| 구분 | 데이터 명 | SGIS 경로 | 해석 |
| 데이터 1 | 65세 이상 고령자 | 통계주제도 > 인구와 가구 > 65세 이상 고령자 인구 변화 > 수, 읍면동 선택 | 폭염 등 온열 질환에 신체적으로 가장 취약한 계층이 사는 곳을 찾는다. |
| 데이터 2 | |||
| 데이터 3 | |||
| 데이터 4 | |||
| 종합결론 | |||
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