4단원22 학생활동 전력과 산업의 공간전략 학생활동 전력과 산업의 공간 전략, 당신의 선택은?과제 배경경기도 용인에는 세계 최대 규모의 반도체 클러스터가 조성되고 있으며, 생산시설(Fab) 6기를 포함한 대규모 산업단지로서 약 10GW의 전력을 필요로 할 것으로 예상된다. 이는 원자력 발전소 10기에 해당하는 막대한 전력 수요이다. 정부는 이 수요를 충당하기 위해, 용인 지역 내 LNG 발전소를 건설하고, 호남이나 동해안에서 생산한 전력을 수도권으로 끌어오는 대규모 송전망(‘에너지고속도로’) 구축을 추진하고 있다. 하지만 이는 송전선 설치로 인한 환경 훼손, 지역 주민 반발, 수도권 과밀화 심화 등 여러 문제를 유발할 수 있다. 이에 대한 대안적 목소리로는, 전기를 수도권으로 옮기는 대신 산업을 재생에너지 생산지(예: 호남)로 분산시키는 방안도 .. 2025. 5. 19. [학생활동] 이 지역이 공항으로 개발된다면? 학생활동 이 지역이 공항으로 개발된다면? 제주 제2공항 건설 예정지를 중심으로 예상되는 지표변화와 환경 영향을 평가한다. 활동 배경 및 맥락제주 제2공항은 제주도 서귀포시 성산읍 일대에 건설을 추진 중인 대규모 국책사업이다. 그러나 이 지역은 철새도래지, 생태자연도 1등급 지역 등 다양한 환경적 보전 가치가 높은 공간으로 평가되며, 공항 건설로 인한 지표 변화와 생태적 충돌 가능성이 지속적으로 제기되고 있다. 이번 활동에서는 제주 제2공항 건설 예정지를 중심으로, 공간정보시스템(GIS)를 활용하여 해당 지역의 생태적 가치, 토지피복 상태, 개발 적합성을 종합적으로 분석한다. 1단계: 위치 확인 및 지역 이해목표제주 제2공항은 제주특별자치도 성산읍 수산리, 온평리, 신선리, 난산리로 둘러싸인 중산간 지역.. 2025. 5. 11. [학생활동] 탄소중립을 위한 전력 믹스는? 과제 2040년 탄소중립을 위한 전력 믹스 제안하기 과제 설명: 학생들은 제시된 조건을 충족시키며, 2040년 우리나라의 탄소중립 조건을 달성할 수 있는 전력믹스를 제안해야 한다. 전력 믹스(Electricity Mix)란 한 나라가 전기를 생산할 때 어떤 에너지원으로 얼마만큼 생산하는가에 대한 구성비를 가리킨다. 예를 들어, '태양광 ○%, 원자력 …’ 이런 식으로 표현된다. 보고서 2040년 탄소중립을 위한 전력 믹스 과제 1. 전력 믹스 구성하기 발전 유형별로 비율 수준(소량, 중간, 많음, 없음)을 선택하고, 근거를 기술합니다. 발전 유형별 비율은 2040년 기준 탄소중립을 달성할 수 있어야 합니다. 발전 유형별 비율은 6가지(아래 조건) 조건 2가지의 조건을 충족시킬 수 있어야 합니다. 근거는.. 2025. 5. 10. 인공지능 활용 창의적 산출물 제작 - 동영상 배경지리 수업에서 다루는 개념이나 공간은 때때로 학생들에게 추상적이고 멀게 느껴질 수 있다. 그러나 생성형 인공지능을 활용하면, 이러한 지리적 내용을 자신의 모습과 결합하여 시각적으로 구체화할 수 있다. 특히 최근에 활용이 증가하고 있는 생성형 인공지능(예, Kling AI, Google Whisk AI)는 학생 개인 사진(피사체)과 지역 배경 이미지(장면)를 결합하여 현실감 있는 여행 이미지를 쉽게 만들 수 있는 도구입니다. 이 활동은 생성형 AI를 활용하여, 학생 각자가 특정 시기와 장소를 설정하고, 그에 적합한 복장·소품·배경 등을 종합적으로 고려한 ‘가상의 지리 여행 사진이나 동영상’을 직접 구성·생성해 보는 시각 기반 탐구 과제입니다. 활동 목적지역의 기후, 문화, 지리적 특성을 탐구하고, 이를.. 2025. 2. 20. 동해안과 서해안의 조석차 밀물과 썰물은 '조석'이라 하며, 썰물은 만조시에서 간조시까지, 반대로 밀물은 간조시에서 만조시까지의 물 드나듬을 의미한다. 우리나라의 서해안은 조석의 차이가 크지만 동해안은 그 차이가 적다. 조석은 우리 눈에는 바닷물의 드나듬으로 확인되지만 실제로는 바닷물의 수위(높낮이) 변화라 할 수 있다. 즉, 밀물때는 바닷물의 높이가 높아지고, 썰물때는 바닷물의 높이가 낮아지는 것이다. 그렇다면, 서해안의 조석차는 얼마나 될까? 과연 동해안에 비해 얼마나 뚜렷하며, 또 남해안의 조석차와는 어떤 차이가 있을까? 국립해양조사원 홈페이지에서는 우리나라 주요 해안에 관측 포인트를 통해 바닷물의 높이를 측정하고 있다. 또한, 과거 축적된 데이터를 통해 예측하고 있기도 하다. 우리가 갯벌에 놀러갈 때 참조하는 '물때표'라.. 2024. 12. 26. 환경에 대한 관점의 중요성 - 신두리 해안사구 조사 학생활동 신두리 해안사구 조사 개요 이 야외조사 프로그램은 한국지리탐구의 4.2. ‘국토의 변화와 지속가능성’에서 “도시화, 농업, 관광지 개발로 인한 산지, 하천, 해안지역의 변화를 조사하고, 환경과 개발에 대한 관점이 자연환경의 복원 및 지속가능한 활용에 미치는 영향을 파악한다.” 성취기준을 위해 개발되었다. 탐구질문 어디인가? 신두리 해안사구란?신두리 해안사구는 어떻게 형성되었을까?신두리 해안사구는 변화해 왔는가? 환경에 대한 관점은 왜 중요한가? 나는 무엇을 할 수 있는가? 신두리 야외조사 신두리 해안사구란? 우리나라 서해안에 많은 해안사구가 발달해 있다. 서해안에 해안사구가 발달하기 유리한 조건은 무엇일까? '해안사구'하면 어떤 장면이 떠오르는가? 아래 영상을 보고, 내가 생각했던 것과 비교해.. 2024. 10. 21. 해안지역의 변화와 보전 - 강릉 하시동 사구 사례 학생활동 해안사구의 침식과 복구 - 강릉 하시동 사구 사례 개요 성취기준 “도시화, 농업, 관광지 개발로 인한 산지, 하천, 해안지역의 변화를 조사하고, 환경과 개발에 대한 관점이 자연환경의 복원 및 지속가능한 활용에 미치는 영향을 파악한다.”를 위해 개발되었다. 해안침식이 활발한 지역을 대상으로 해안침식이 발생하는 이유와 해안침식에 대처하는 방법의 유형과 장단점을 이해하는 것이 초점이다. 탐구질문 해안사구란?해안침식이란?해안은 어떻게 변해왔는가? 기술은 어떤 역할을 하는가? 해안침식에 대응하기 위해 어떤 방법을 사용할 수 있을까? 해안사구란? 해안사구의 형성사구는 바람에 의해 운반된 모래가 식물, 암석, 또는 다른 장애물에 부딪혀 쌓이면서 만들어진 모래 언덕을 말한다. 특히 해안가에 위치한 모래 언.. 2024. 10. 20. 우리지역 자연재해 위험 평가 학생활동 "우리지역에는 어떤 자연재해가 빈번하게 발생할까? 자연재해 위험 평가 보고서"목표 - 내가 사는 지역을 대상으로 홍수, 해일, 산사태, 폭염, 지진 등 자연재해 위험을 조사해 자연재해의 위험 정도를 평가할 수 있다.특징 - 자신이 살고 있는 지역을 대상으로 제시된 자연재해 관련 공간정보웹서비스(예, 행정안전부 생활안전지도 재난 데이터 등)를 활용한다. 공간정보웹서비스 기반 자연재해 탐구학습 모델단계지리적 질문수업활동1단계탐구질문 정의 및 중요성 인식내가 이미 알고 있는 것은 무엇인가? 이 탐구 질문이 중요한 이유는 무엇인가?학생들은 자신의 지역에서 발생한 자연재해 사례를 떠올리며, 경험과 지역 사회의 지식을 바탕으로 탐구의 기초를 마련한다.2단계공간정보웹서비스 확인 및 평가탐구 질문을 해결하기.. 2024. 10. 17. [학생활동] 세계유산 노래 만들기 학생활동 세계유산 노래 만들기 // 인공지능 활용 //생성형 인공지능을 활용해 주제에 맞는 노래는 제작하는 활동이다. 노래 듣기 - 제목: 썰물의 속삭임활동 순서1. 생성형 인공지능(ChatGPT)를 활용해 노래 가사를 작성한다(예, "갯벌의 아름다움과 특성을 표현하는 노래가사를 작성해줘"). 학생들이 학습한 내용을 바탕으로 노래가사를 직접 작성하는 것도 가능하다. 노래 가사 작성 과제를 학생들에게 제시하는 것은 창의력과 언어 능력을 향상시키는 훌륭한 방법입니다. 노래 가사의 구조를 이해하고, 각 부분의 목적을 알면 학생들이 보다 효과적으로 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있습니다.노래에서 Verse(버스), Chorus(후렴), Bridge(브릿지), Outro(아웃트로)의 성격을 이해하고, 이들에.. 2024. 7. 27. [자료] 폭염은 불공정한 재난이다. 자료 폭염은 불공정한 재난이다! 기후변화로 인해 폭염의 발생 일수가 지속적으로 증가하고 있다. 폭염이 발생하면 모든 사람들이 동일하게 피해를 입을 것 같지만 사실은 그렇지 않다. 저소득층은 전기료에 대한 부담을 상대적으로 더 심각하게 생각하기 때문에 더운 날씨에도 선풍기와 같은 냉방기를 마음대로 사용할 수 없다. 따라서, 폭염과 같은 자연재해가 같은 지역에서 발생한다 하더라도 피해를 더 많이 받게 되는 사람들(자연재해 취약계층)이 존재하게 된다. 폭염만 불공정한 재난일까? 아래는 자연재해별 취약 계층과 취약시설을 제시한 표이다. 빈칸에 들어갈 적절한 내용을 생각해 보자(출처: 심우배). 구분지표취약 시민65세 이상 노인 및 5세 미만 어린이취약 시설폭우반지하주택폭염 폭설 강풍고층아파트, 대형광고물해수면.. 2024. 6. 22. [학생활동] 학생활동 세계유산 추천하기 학생활동 "세계 자연유산을 추천해 보자!" 개요세계유산으로 등재하고 싶은 유산을 찾아 세계유산 등재 이유를 작성하는 과제이다. 세계인의 관점에서, 주변의 자연환경이나 경관을 유산으로 평가할 수 있는 기회를 제공하는 것이 활동의 목적이다. 지역의 주민이 아닌, 유산을 심사하는 심사자(평가자)의 역할을 담당하도록 한다. 1 단계 유네스코 세계유산 잠정 목록, 국립공원, 지오파크, 생태경관보전지역, 천연기념물, 기타 유형의 '사례' 중 세계유산으로 등재하고 싶은 유산 1곳 선정한다. 가령, 학생들은 '우포늪'이나 '한탄강 지오파크'를 선택할 수 있다. 구분설립 목표/ 설명관리주체사례유네스코 세계유산 잠정 목록유네스코 세계유산 등재를 희망하는 유산들을 사전에 식별하고 목록화문화재청울산 대곡천 암각화군염전(신안.. 2024. 6. 1. 인공지능 활용 역할극 제작하기 - 기후변화 재판 배경생성형 인공지능(ChatGPT 등)의 발달은 학생들이 창의적이고 복합적인 학습 활동에 능동적으로 참여할 수 있는 기회를 넓혀주고 있다. 특히 지리 교육에서는 복잡한 사회·환경 이슈를 시뮬레이션하고 다양한 관점을 구성해보는 활동을 통해 사고력과 판단력을 키울 수 있다.이 수업은 생성형 AI를 활용하여 ‘기후변화 대응과 에너지 정책’을 주제로 하는 재판 역할극(role play)을 구성하고, 정부, 산업계, 시민사회 등 다양한 입장에서 의견을 종합적으로 탐색하도록 설계되었다. 기후변화 재판 역할극 수업 개요주제: 기후변화 대응과 정부의 에너지 정책을 둘러싼 갈등 상황을 재판 형식으로 구성한 역할극 활동형식: 역할극 수행 + 배심원 판단 활동수업 목적: 기후변화 및 에너지 정책 관련 사회 · 경제 · 환경.. 2024. 5. 29. 이전 1 2 다음
