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왜 특정 지역에서만 산업이 발달하는가? 사례연구 왜 특정지역에서만 산업이 발달하는가? 그것은 왜 중요한가? 산업은 모든 지역에 고루 발달하지 않는다. 이것은 도시지역에도 그대로 적용된다. 도시지역이 농촌지역에 비해 산업이 발달된 지역이고, 또 산업이 유치할 가능성이 높기는 하지만 모든 도시지역이 산업을 유치할 수 있는 동일한 조건을 갖고 있는 것은 아니다. 그렇다면, 산업은 왜 특정지역에만 입지하는 것일까? 조선산업과 자동차 산업을 사례로 설명해 보자. 조선산업이 거제에 입지한 이유 지리적 이점: 거제는 한국 남부에 위치한 섬으로, 주변 바다가 깊고 넓은 자연적 항구를 형성하여 대형 선박의 건조와 시운전에 적합한 조건을 갖추고 있다. 인력 및 인프라: 거제 및 인근 지역은 조선산업에 필요한 숙련된 인력과 인프라를 제공할 수 있는 조건을 갖추고.. 2024. 3. 19.
가장 젊은 도시 - 화성 학생활동 가장 젊은 도시 경기도 화성 - 화성시 인구는 어디에서 왔을까? 통계청 MDIS 활용해 경기도 화성시 인구 변화 조사 "어디에서 이주해 왔을까? 성별은? 연령대는? 이주의 원인은?" 1. 통계청 마이크로데이터 통합서비스에 접속한다. 마이크로데이터 통합서비스는 회원가입을 해야 사용할 수 있다. 2. 자료이용 - 다운로드 서비스를 선택하면, 원하는 조사 분야(주제)를 선택할 수 있다. '인구' - '국내인구이동통계' - '인구관련연간자료제공' - '연도(예, 2022)'를 차례대로 선택하고, '항목조회'를 선택한다. 3. STEP 2에서 원하는 조사항목을 선택할 수 있다. 원하는 지역을 선정하기 위해(예, 경기도 화성시), 1) 전입행정구역시도 코드, 2) 전입행정구역시군구 코드를 선택한다. 선택한.. 2024. 3. 19.
지역별 산업구조의 변화 - 5가지 핵심 포인트 찾기 학생활동 지역별 산업구조의 변화 아래 지도에 포함된 핵심 아이디어 5가지를 찾아 봅시다. 아래 그래프는 1985년부터 2017년 사이 시도별 산업별(농림어업, 광업 및 제조업, 서비스업) 비중의 변화를 나타내고 있습니다. 또한, 시도별로 제시된 다이어그램은 1985년과 2017년의 수치를 비교하는 자료입니다. 여러분의 과제는 아래 자료에서 중요하다고 생각되는 정보를 순서대로 5가지를 뽑아내는 것입니다. 정답이 정해져 있는 것은 아닙니다. 1. 다른 시도에 비해 경기도의 산업이 급성장하였다. 2. 특별시와 광역시(부산, 대구, 인천, 대전)는 대체로 서비스업의 비중이 높다. 3. 4. 5. [예시 답안] 1. 다른 시도에 비해 경기도의 산업이 급성장하였다. 2. 특별시와 광역시(부산, 대구, 인천, 대전).. 2024. 3. 19.
핫플레이스 - 얼마나 변했는가? 학생활동 핫플레이스, 얼마나 변했는가?핫플레이스의 변화 과정을 조사해 보자. 여러분이 해야할 일은 카페거리로 유명한 서울시 서울숲(서울숲2길)의 업종 변화를 조사하는 것이다. '조사방법'에 따라 아래 표를 완성해 보자. 조사방법대상지역: 서울숲2길 조사내용: 2009년과 2023년 사이 서울숲2길의 업종 변화 조사 조사방법: 로드뷰 기능 활용해 현재의 거리모습과 특정 시점(예, 2009년) 거리의 모습을 비교한다.1) 다음지도에서 '서울숲 2길'을 찾고, 로드뷰 기능을 실행한다. 2) 2009년의 거리뷰를 선택하고, 조사대상 건물(예, 5-12, 15-25)의 2009년 업종을 확인하고 워크시트에 기록한다. 3) 조사한 업종을 4가지로 분류한다: 주민 거주지역(R), 주민대상의 근린 상업시설(N), 외지.. 2024. 3. 18.
[학생활동] 변해야 하는 것 vs. 변하지 말아야 하는 것 학생활동 변해야 하는 것 vs. 변하지 말아야 하는 것다음은 지역의 지속가능한 발전을 위해 변해야 하는 것과 변하지 말아야 하는 것을 찾아보는 활동이다. 아래는 세계문화유산으로 지정된 경북 안동의 양동마을 대상으로 제시되었다. 물론, 양동마을 이외의 여러 지역에도 아래 아이디어는 적용이 가능하다. 변해야 하는 것 vs. 변하지 말아야 하는 것  양동마을은 오히려 빠르게 변화하지 않고 한편으로는 고집스럽게 전통문화를 고수하였기 때문에 지난 500년간 마을의 문화를 비교적 온전하게 유지할 수 있었으며, 나아가 세계문화유산으로 등재될 수 있었다. 양동마을이 앞으로 500년을 더 유지되고 발전하기 위해서는 필요한 것은 무엇일까? 양동마을에서 변해야 하는 것과 변하지 말아야 하는 것을 찾아보자. 양동마을에서 변해.. 2024. 3. 18.
장소는 어떻게 보여지는가? 기념품과 포토존 속 재현된 공간 장소는 '어떻게 보여지는가?' - 기념품과 포토존 속 재현된 공간 현대 사회에서 사람들은 장소를 직접 가보기 전부터 사진, 영상, 글, 후기를 통해 그 장소를 ‘먼저 경험’하게 된다. 특히 관광지에서 판매되는 기념품, 카페 창에서 보이는 풍경, 사진을 찍는 포토존은 단순한 물건이나 공간이 아니라, 그 지역이 보여주고 싶은 장소 이미지를 담고 있는 상징물이다. 이러한 장소의 이미지들은 종종 실제의 장소와는 다를 수 있으며, SNS나 미디어를 통해 선택적으로 강조되고, 반복적으로 소비되면서 특정한 ‘이미지로서의 장소’를 만들어낸다. 지리학에서는 이렇게 사진, 기념품, 공간 디자인 등을 통해 사람들에게 인식되고 구성되는 장소 이미지를 ‘장소의 재현(representation of place)’이라고 부른다.조.. 2024. 3. 18.
[학생활동] 카페 음료 디자인 - 지역 정체성 학습 학생활동 카페 음료를 디자인해 보자! //인공지능 활용//"귀하는 스타벅스 신메뉴 개발팀의 인턴에 최종 합격했습니다. 여러분의 임무는 [2025 지역 마케팅 프로젝트]에 참여해 지역의 특성에 맞는 새로운 음료를 개발하는 것입니다. 시범 적용을 거쳐 최고의 실적을 올린 상품은 정식 상품으로 판매될 예정입니다. 여러분의 멋진 아이디어를 제안해 주세요."  활동 순서1. 어떤 지역을 선정하였나요?              2. 그 지역의 지역성을 보여줄 수 있는 단어가 있다면 무엇인가요?(5개 이하)                    3. 이 음료의 이름은 무엇인가요?              4. 어떤 재료를 활용하였나요?              5. 이 음료의 이름, 내용물, 디자인을 지역의 특성과 연결해서 .. 2024. 3. 18.
[학생활동] 연구계획서 작성하기 학생활동 연구계획서 작성하기연구계획서(혹은 탐구계획서라 부를 수 있습니다)는 지리탐구를 위한 설계도에 해당합니다. 연구계획서를 보면, 질문이 무엇이고, 질문에 답하기 위해 어떤 데이터를 사용할 것이고, 이 데이터를 어떻게 수집, 분석할 것이며, 어떤 결론을 대략적으로 예상하고 있는지 알 수 있습니다. 아래는 연구계획서에 포함될 항목과 항목에 대한 설명, 예시입니다. 아래 내용을 토대로 여러분의 연구계획서를 작성해 봅시다.  A. 제목연구의 내용을 보여줄 수 있는 제목을 설정합니다. 제목에 핵심개념을 넣을 수 있습니다. 출산장려금은 출산율을 높이는데 효과가 있는가? 전라북도 지역을 사례로  B. 연구개요이 연구가 무엇에 대한 것인지 300-400자 정도의 분량으로 명료하게 설명합니다. 2022년 우리나라의.. 2024. 3. 17.
[학생활동] 탐구질문과 데이터 찾기 1. 좋은 탐구질문과 데이터 지리 탐구의 첫 번째 단계는 탐구 질문을 설정하고, 이에 적합한 데이터를 찾는 것입니다. ‘탐구’란 단순히 질문을 던지는 것이 아니라, 근거(데이터)를 바탕으로 논리적으로 답을 도출하는 과정이므로, 적절한 질문을 설정하고 이를 뒷받침할 수 있는 데이터를 확보하는 것이 탐구의 핵심 요소라 할 수 있습니다. 그러나 모든 질문이 탐구에 적합한 것은 아니며, 모든 데이터가 탐구를 수행하는 데 유용한 것은 아닙니다. 그렇다면, 탐구에 적합한 질문과 데이터의 조건은 무엇일까요? 여러분이 설정한 질문과 수집하려는 데이터가 탐구에 적절한지 아래 기준을 통해 확인해 보세요. 각 항목을 검토한 후, O 또는 X로 체크해 봅시다. 1. 내 질문은 지리적 질문인가? (OX)- 나의 질문은 아래의 .. 2024. 3. 17.
[학생활동] 관광을 통한 지역 개발 학생활동 관광을 통한 지역 개발 "한국관광데이터랩을 활용한 지역개발 활동"//공공 빅데이터 활용//목표자신이 살고 있는 지역을 대상으로 관광을 통한 지역 개발을 위해 제안서를 작성하는 활동이다. 이번 활동의 핵심은 제시된 질문에 근거를 찾아보고, 찾은 근거를 종합해서 결론을 도출해 보는 것이다. 이 활동을 진행하기 전 '관광을 통해 우리지역을 개발하려면?' 활동을 미리 수행하는 것이 좋다.  활동 방법여러분들이 해야 할 임무는 아래 제시된 각각의 '질문'에 답하기 위해 '데이터 소스'를 활용하고, '조사내용'을 기록하는 것이다. 그런 다음 관광을 통한 지역 개발을 위한 제안을 하는 것이다. 이 활동을 위해 한국관광 데이터랩(https://datalab.visitkorea.or.kr) 사이트를 활용할 계획.. 2024. 3. 16.
[학생활동] 관광을 통해 우리 지역을 개발하려면? 학생활동 관광을 통해 우리 지역을 개발하려 한다면, 무엇을 알아야 할까? 관광을 통해 지역을 개발하려 시도하지만, 지역에 대해 객관적으로 파악하는 것이 우선이다. 얼마나 많은 사람들이 우리 지역을 찾는지, 언제 우리 지역을 찾는 사람들은 가장 많은지, 우리지역을 찾는 사람들은 주로 어디를 방문하고, 무엇을 하는지 등등. 이러한 기본적인 정보를 알지 못한다면, 관광을 통해 지역을 개발하기 어렵다. 관광을 통해 지역을 개발하기 위해 알아야 하는 기본적인 정보는 무엇이며, 어떻게 해당 정보를 찾을 수 있는지 알아보는 활동이다. 빈칸을 채워보자. 질문(무엇을 알아야 할까?)이유(그것을 아는 것은 왜 중요한가?)근거(그 정보는 어떻게 구할 수 있을까?)얼마나 많은 사람들이 우리 지역을 방문하고 있을까? 관광지 개.. 2024. 3. 16.
[자료] 상상의 지리 - 기대가 장소를 바꾸기도 한다! 자료 기대가 장소를 바꾸기도 한다!방문객들의 기대에 맞춰 경관을 설계한 곳도 있다. 아마도 한국사람들이 메밀꽃 핀 모습이 밤에 소금을 뿌린 것과 닮았다는 것을 알게 된 것은 이효석의  「메밀꽃 필 무렵」 덕분일 것이다. "이즈러는졌으나 보름을 가제 지난 달은 부드러운 빛을 흐붓이 흘리고 있다. 대화까지는 칠십 리의 밤길 고개를 둘이나 넘고 개울을 하나 건너고 벌판과 산길을 걸어야 된다. 길은 지금 긴 산허리에 걸려 있다. 밤중을 지난 무렵인지 죽은 듯이 고요한 속에서 즘생 같은 달의 숨소리가 손에 잡힐 듯이 들리며 콩 포기와 옥수수 잎새가 한층 달에 푸르게 젖었다. 산허리는 왼통 메밀밭이어서 피기 시작한 꽃이 소금을 뿌린 듯이 흐뭇한 달빛에 숨이 막혀 하얬었다. 붉은 대궁이 향기같이 애잔하고 나귀들의 걸.. 2024. 3. 16.
[자료] 식품의 포장지를 분석해 봅시다. 자료 식품 포장지를 분석해 봅시다.  특정 지역은 사람들에게 이미지로 기억되며, 광고는 이런 지역의 이미지를 활용하기도 합니다. 가령, 깨끗한 환경을 강조하기 위해 스위스의 알프스나 핀란드의 호수 이미지를 활용하는 것이 대표적입니다. 파리바게트와 '파리'는 하등 상관없지만 파리를 통해 고급스러운 빵집의 이미지를 갖추고자 했습니다.  광고는 종종 그 상품이 어디서 만들어지고, 어떻게 만들어지는지를 감추는 역할을 하기도 합니다. 가령, 아래의 커피 광고에 등장하는 옷차림으로 커피를 수확하지는 않습니다.  봉평촌 메일국수의 광고는 이효석의 고향으로 유명한 봉평을 전면으로 내세우고 있습니다. 실제 공장도 강원도 봉평에 위치하고 있습니다. 소비자들은 언뜻 강원도 봉평지역에서 생산되는 메밀만 사용할 것으로 이해하겠.. 2024. 3. 16.
공간정보웹서비스 목록 탐구질문의 근거를 찾을 수 있는 공간정보웹서비스 목록입니다. 답변 가능한 예시 질문을 함께 제공합니다. 사이트 제목사이트 주요 기능예시 탐구질문구글어스https://www.google.com/intl/ko/earth/versions/전세계를 대상으로 고해상도 위성영상을 제공하는 지도서비스이다. 국경, 장소, 도로, 날씨, 3D 건물 정보를 추가할 수 있으며, 구글어스 프로에서는 과거에 촬영된 위성영상과 비교할 수 있다. 특히, 직접 지리정보를 수집하기 어려운 북한지역을 조사하는데 효과적인 도구가 된다.Q 세종시에서 유소년 인구 비율이 높은 지역은 어디인가? Q 도내에서 고속국도 및 철도와 접근성이 가장 낮은 곳은 어디일까? Q 우리 지역에서 병원으로부터 1km 이상 떨어진 지역에서 사는 인구의 비율은 얼.. 2024. 3. 10.
[학생활동] 내 아침식사는 어디에서 오는가? 학생활동 "내 아침식사는 어디에서 오는가?"'내 아침식사는 어디에서 오는가?' 과제는 학생들이 국내에서 생산된 농산물, 수산물, 축산물 중 하나를 선정하여, 식품의 원료가 생산되는 지역과 자연환경, 생산방식과 생산에 참여하는 사람들, 이동 경로를 조사함으로써 나와 지역, 세계와의 연결성을 이해하는 과제입니다. 제시된 질문을 통해 학생들은 내가 소비하는 식품과 관련한 다양한 정보를 알게 되고, 무심코 지나쳤던 식품과 식품을 둘러싼 인간과 환경에 대한 이해를 넓혀나갈 수 있습니다. 또한, 과제를 수행하기 위해 다양한 데이터를 직접 수집하게 되고, 자신이 수집하는 데이터가 질문에 답하는데 적합한지 혹은 데이터로서 신뢰할 수 있는지를 판단하게 됩니다. 더불어 과제물을 작성하는 과정에서 자신의 아이디어를 효과적으.. 2024. 3. 6.
지리적 질문 생성을 위한 인공지능 활용 지리탐구를 위해 인공지능 활용하기 지리적 질문과 데이터 지리적 질문 던지기 및 데이터 수집 과정에 인공지능(ChatGPT)을 활용할 수 있다. 지리적 질문 찾기 던질 수 있는 지리적 질문을 요청한다. 예) 1인 가구 분포와 관련하여 어떤 지리적 질문을 던질 수 있을까? 데이터 수집 데이터의 수집방법을 요청한다. 예) 고등학생들의 개인형 모빌리티(예, 전동킥보드, 공유자전거 등) 사용 현황을 조사하는 설문을 작성해 줘. 데이터의 출처를 묻는다. 예) 우리나라 시군구 합계출산율의 연도별 변화 데이터를 어디에서 구할 수 있을까? 정보의 요약을 요청한다. 예) 국토균형발전에 대한 신문기사의 내용을 3문장으로 요약해 줘. 구체적인 지시를 통해 원하는 정보를 수집한다. 예) 전주 한옥마을을 키워드로 한 신문기사 제.. 2024. 3. 5.
생성형 AI를 활용해 가르치는 한국지리 - 교원대 1정 연수 2024년 1월 9일 한국교원대학교에서 지리과 1급 정교사 연수가 있었습니다. 주제는 "인공지능은 지리수업을 어떻게 바꿔놓을 것인가?" 입니다. 현재 한국지리 교과서에 제시된 5가지 사례를 예시로, 생성형 인공지능을 활용할 경우 어떻게 변화될 수 있는지 생생하게 보여드렸습니다. 2024. 1. 11.
지리교육전공 월례 세미나 (2023년 12월) 이화여대 대학원에서는 월례 세미나를 운영합니다. 일반대학원, 교육대학원, 그리고 대학원을 졸업하신 박사님들이 주로 참여하십니다. 이번에 저는 "한국지리에서 북한을 어떻게 가르칠 것인가?"를 주제로 발표를 했습니다. 땅 덩어리의 넓이로 보자면, 남한보다 넓은데 주어진 시간만 보자면 1/5보다 적은 시간이 주어지는, "한국지리이면서 한국지리가 아닌", 북한이 아닌 "북한지역"을 어떻게 가르치고, 다른 지역에 비해 정보가 부족하고 방문할 수 없는 성격의, 그리고 편견과 때론 조롱의 대상이 되는 그곳, 북한지리를 배운다음 학생들에게 남겨져야 할 그 무엇(학습목표)이 무엇이되어야 할지, .. 고민하고, 나름의 대안을 제시해보고자 했습니다. 2024. 1. 11.
서울동부교육청 소속 중학교 사회선생님 연수 2023년 12월 5일 제목: 탐구식 사회수업의 설계 오늘 연수 참여가 대부분은 중학교 사회 선생님들 입니다. 하지만, 대부분 지리전공이라는 뀌뜸이 있었습니다. 한지탐 수업자료 중에서 중학교 선생님들께서도 관심있을 할만한 내용들을 추려 연수를 진행했습니다. 특히, "기차타고 북한여행" 게임을 처음 개시했습니다. 2024. 1. 11.
[자료] 구글어스로 본 북한 자료 구글어스로 본 북한북한은 직접 방문하기 어려워 수업에 활용할 수 있는 데이터가 한정적이다. 직접 방문하기 어려운 지역을 다룰 때 구글어스는 좋은 데이터 소스가 된다. 실제 국가정보원(국정원)에서도 위성영상 분석을 통해 북한 관련 다양한 정보를 획득하고 있다.  아래 제시된 사례들을 학생들과 실제 찾아보는 것도 가능하다.  국방/외교 관련  환경 모니터링 관련 도시와 경제 변화 관련 2023. 11. 29.
경북지리교사연구회와 협력 시작 지난 경북지리교사연구회 연수(경북 구미) 후에 연수에 선생님들께서 개정 교육과정에 맞춰 수업자료를 개발하는 연구모임을 만드셨습니다. 연수를 준비하셨던 윤창호 선생님과 어떻게 협력할 수 있을까 계속 고민하다, 오늘 드디어 이들 선생님들과 대구에서 만나게 되었습니다. 앞으로 한지탐 수업자료를 함께 개발하기로 했습니다. (2023년 11월 4일) 2023. 11. 4.
경기도 북부 연수 (10월 10일) 10월 10일 경기도 북부 연수(지리교사연구회)를 고양시에 위치한 저현고등학교에서 진행했습니다. 2023. 11. 4.
[학생활동] 수도권 집중과 저출산 학생활동 수도권 집중과 저출산// 인공지능 활용 // 수도권 집중이 우리나라 저출산의 원인이라는 주장이 있다. 청년들이 교육과 취업을 위해 서울로 몰리면서 서울의 높은 생활비와 집값으로 결혼과 임신이 늦어지거나 포기하는 경향이 나타나고, 결과적으로 우리나라의 인구수가 감소한다는 주장이다. 이 주장은 얼마나 근거를 갖고 있을까? 우리나라 시군구별 인구밀도(인구수 대신 인구밀도를 활용했다)와 출산율 데이터를 수집하여 둘 간의 상관관계를 계산한다면 위 주장을 검증하는 것이 가능하다.  데이터 수집시군구별 인구밀도 데이터는 통계청(kostat.go.kr)에서 도시별 면적과 인구수를 통해 계산한다. 시군구별 합계출산율 데이터는 통계청에서 수집할 수 있다. 시군구별 인구밀도와 합계출산율을 정리한 엑셀파일을 만든다... 2023. 11. 4.
[학생활동] 인구가 지속적으로 증가한 지역은 어디인가? 학생활동 인구가 지속적으로 증가한 지역은 어디인가?// 인공지능 활용 // 개요우리나라에서 인구가 지속적으로 증가한 지역과 지속적으로 감소한 지역을 조사하여 국토공간의 구조적 변화를 파악하기 위한 활동이다. 이 활동을 체계화하기 위해 아래와 같이 체계화할 수 있다. - 지역의 단위는 '시군구'를 기준으로 한다. - 인구의 지속적인 증가와 감소의 기준은 '10년'을 단위로 판단한다. - 인구의 (1) 지속적인 증가, (2) 지속적인 감소 뿐 아니라 (3) 결과적으로 감소했지만 중간에 증가를 경험, (4) 결과적으로 증가했지만 중간에 감소를 경험을 추가하여 분류를 체계화 한다. 이 방법은 "인구 및 국토공간구조 변화 전망과 대응 방향"(민성희 외 2017, 국토연구원) 보고서를 참고하였다(아래 그림).   .. 2023. 11. 3.